Preparación para el Portafolio Docente 2026

ACOMPAÑAMIENTO Y PREPARACIÓN PARA EL PORTAFOLIO 2026 (PROGRAMA PSP)

DIRIGIDO A:

Docentes de Educación Parvularia, Educación General básica, Educación Media, Educación TP, Educación especial (NEET- NEEP), Educación Hospitalaria, Educación en contextos de encierro.

Fecha de inicio: Por confirmar
Fecha de termino: Por confirmar

20 horas cronológicas

Horario: Por confirmar

Modalidad: Programa 100% online con Campus Virtual 24/7

Acompañamiento personalizado para tu crecimiento

Clases grabadas para tu conveniencia

Certificación con registro ATE

¡18 años de excelencia educativa!

FASE 1: Curso de capacitación

UNIDAD 1

GESTIÓN DOCENTE EN EL AULA

Duración: 06 horas

Contenidos:

Clima de aula
Participación activa de los y las estudiantes.
Conocimiento de técnicas de monitoreo del proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
Enfoque de Género.

UNIDAD 2

PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN FORMATIVA Y REFLEXIÓN ESTRATÉGICA DE RESULTADOS

Duración: 08 horas

Contenidos:

Planificación para el aprendizaje: Diseño y construcción de objetivos de clase y coherencia entre objetivos y actividades de aprendizaje.
Evaluación para el aprendizaje: Diseño y construcción de instrumentos de evaluación y análisis de los resultados.
Reflexión para el aprendizaje: Cuáles son las características de mis estudiantes, como utilizar el error para el aprendizaje

UNIDAD 3

TRABAJO COLABORATIVO

Duración: 06 horas

Contenido:

Importancia del análisis de problemas, inquietudes y/o temas que generen trabajos colaborativos para dar soluciones concretas.
Necesidades profesionales
Calidad del diálogo profesional en equipo.
Seguimiento e implementación del trabajo colaborativo.
Valor del trabajo colaborativo para el desarrollo profesional y la mejora
continua.
Impacto del trabajo colaborativo.
Evaluación del trabajo colaborativo.

FASE 2: Trabajos y retroalimentación

TRABAJO 1

Descripción de clase, formulación, coherencia y fundamentación.

TRABAJO 2

Desarrollo de evaluación formativa y análisis estratégico de resultados.

TRABAJO 3

Reflexión pedagógica enfocada en aprendizajes socioemocionales

TRABAJO 4

Análisis critico y resolución de problemas mediante el trabajo colaborativo.

FASE 3: Coaching personalizado

MENTORÍA INDIVIDUAL

A través del coaching, se resuelven dudas específicas, profundizan los trabajos abordados y se atienden los requerimientos particulares del entorno educativo.

Testimonios

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Instituciones que han confiado en nuestro trabajo

MÓDULO 1 (10 HORAS)

Planificación para el aprendizaje:
Diseño y construcción de
objetivos de clase y coherencia entre objetivos y actividades
de aprendizaje.
Evaluación para el aprendizaje: Diseño y construcción de
instrumentos de evaluación y análisis de los resultados.
Reflexión para el aprendizaje: Cuáles son las características de
mis estudiantes, como utilizar el error para el aprendizaje

MÓDULO 2 (04 HORAS)

Clima de aula
Participación activa de los y las estudiantes.
Conocimiento de técnicas de monitoreo del proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
Enfoque de Género.

MÓDULO 3 (08 HORAS)

Importancia del análisis de problemas, inquietudes y/o temas que generen trabajos colaborativos para dar soluciones concretas.
Necesidades profesionales
Calidad del diálogo profesional en equipo.
Seguimiento e implementación del trabajo colaborativo.
Valor del trabajo colaborativo para el desarrollo profesional y la mejora
continua.
Impacto del trabajo colaborativo.
Evaluación del trabajo colaborativo.